Bilan neuromoteur et prise en charge des pathologies neurologiques de 0 à 6 ans

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Présentiel Programme DPC n° : 27382325056

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Les avis de nos apprenants

Virginie Berlot MK D.E.

Une formation très complète , alliant théorie et pratique. J'ai tellement envie d'aller travailler à la fin du week-end pour tester de nouveaux exercices avec mes petits patients. Formation très riche et un formateur très pédagogue

Objectifs de la formation :

Réaliser un bilan neuro moteur, en identifiant les troubles du tonus et les perturbations des automatismes neuro moteurs.
De proposer à l’enfant une prise en charge motrice adaptée à son tableau clinique, axée sur le mouvement et le travail actif.
De connaitre les différents appareillages, savoir à quels moments les proposer
D’appréhender les conséquences psycho-sociales sur la vie de l’enfant et les répercussions sur son entourage familial
D’aider les parents dans l’acceptation de la pathologie de leur enfant

Vos formateurs

PHILIPPE BOULLERY

Masseur Kinésithérapeute

Masseur Kinésithérapeute, diplômé depuis 1985.
Intervention 2 matinées par semaine en IME polyhandicapés.
Travail en collaboration avec les kinésithérapeutes et chirurgiens orthopédistes des hôpitaux A. Trousseau et R. Debré, spécialement pour les cas de Pieds Bot Varus Equin
Enseignant au sein de l’IFMK de l’AP-HP, chargé des cours sur la rééducation des malpositions et malformations des pieds du nourrisson.
Formateur au sein du réseau de périnatalité N.E.F.

Programme

Rappel des principales étapes du développement moteur et sensitif de la naissance à la marche
Automatismes neuro moteurs et compétences anti gravitaires
NEM et enchainements moteurs (pratique au tapis)
Bilan neuro moteur théorie
Bilan neuro moteur pratique (sur poupons et motricité au tapis)
Installation et portage
Prise en charge d’un enfant présentant une pathologie hypotonique (théorie et pratique)
Prise charge d’un enfant présentant une pathologie hypertonique (théorie)
Techniques de décontraction automatique (pratique)
Prise charge d’un enfant présentant une pathologie hypertonique (pratique)
Principaux troubles musculo squelettiques rencontrés et appareillage

Méthode pédagogique

Les journées s’articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle
Utilisation de supports Powerpoint et visionnages de vidéos
Démonstrations pratiques des techniques (soit seul sur un poupon ou en binôme sur tapis)
Etude de cas cliniques (proposés pas le formateur ou les stagiaires)