Rééducation vestibulaire

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Objectifs de la formation Vos formateurs Programme Méthode pédagogique Financement Pré - requis Informations utiles FAQ

Les avis de nos apprenants

Alexandra Rineau MK D.E.

Julien Jacquemard était à l'écoute et a su répondre à toutes mes interrogations pour pouvoir exercer dans ce domaine

Eloïse Marechal MK D.E.

Une formation qui a parfaitement répondu à mes attentes. Nous pouvons utiliser nos nouvelles connaissances dès le retour au cabinet. Julien a su nous transmettre une partie de son savoir avec pédagogie et clarté.

Dorian Delibes MK D.E.

Très satisfait

Hakim Hassani MK D.E.

Très bonne formation avec un excellent formateur, beaucoup d’échanges très instructifs aussi bien sur la partie théorique que pratique. Je n’hésiterais pas à recommander la formation et le formateur

Lionel Amato MK D.E.

Formation riche et passionnante, grâce à la pédagogie et l'humour de Julien, le formateur.

Objectifs de la formation :

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la prise en charge de patients vestibulo-lésés.
Permettre l’exportation de ces techniques de rééducation à toutes les prises en charge de patients présentant des troubles de l’équilibre.

Vos formateurs

JULIEN JACQUEMARD

Masseur Kinésithérapeute

• Diplôme d’Université « Handicaps sensoriels et troubles de l’équilibre » Université Paris VII
• Chargé d’enseignement en rééducation vestibulaire :
– Universités (Paris IV, Paris VI et Paris VII)
– Hôpitaux (Rothschild, Aulnay sous Bois, CHU de Pointe à Pitre)
– Formation Continue annuelle de l’AP-HP
• Intervenant des modules pratiques des DU :
– Handicaps sensoriels et troubles de l’équilibre (Université Paris VI)
– Explorations neurosensorielles et ORL (Universités Paris IV et Paris VII)
• Recherche en rééducation vestibulaire et mise en place de protocole au niveau européen

Programme

Jour 1

Anatomie et physiologies des différents capteurs sensoriels : les systèmes vestibulaire, proprioceptif et visuel
Physiologie de la fonction d’équilibration : comment le système nerveux central intègre les différentes informations qui lui parviennent et dans quels buts
Les pathologies vestibulaires : les vertiges positionnels, les atteintes unies et bilatérales

Jour 2

Bilan d’un patient vertigineux ou présentant des troubles de l’équilibre au travers de l’examen clinique et instrumental
Préalable théorique à la mise en place d’une rééducation vestibulaire
Rééducation vestibulaire : pratique

Méthode pédagogique

Les journées s’articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle
Mises en situation où le participant est alternativement le patient puis le thérapeute
Évaluation pré et post formation
Projection et support remis à chaque apprenant à la fin de la formation
Démonstrations pratiques des techniques, travail en groupe puis mise en application – amélioration des pratiques professionnelles immédiate.
Analyse de situations (étude de cas)